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2020国考时政热点:高尚师德引领教师队伍新发展

发布时间:2019-09-11 20:31:07 已有: 人阅读

  中公国家公务员考试网为大家提供:2020国考时政热点:高尚师德引领教师队伍新发展。广东中公教育专家提醒考生,每年国考行测科目都有几道和时政相关的常识题,侧重考察近年发生的重大事件。更多时政热点,欢迎关注国考时政热点频道。

  我们的社会进步和国家发展对教育的需求越来越大,对学校的要求越来越多,对教师也越来越尊重,对教师质量要求也越来越高。在新时代教师怎样教书?怎样育人?怎样做学问?怎样做一名好老师?这些问题摆在全国1673万名教师面前,需要认真思考、需要用实际行动作出响亮的回答。

  面对多年后走向社会的学生,面对5G背景下的知识,面对激烈竞争的职场,我们唯有高举师德师风的旗帜,善待广大的教师,推动“四有”教师队伍创新发展,才能出色地完成新时代赋予人民好教师的光荣任务!

  师德是教师个人成才的根本。汽车的发动机强劲,没有方向盘不行。一位教师的师德品格如何,决定着他职业发展的方向和水平。梁启超先生在1927年对学校“多变成整套的机械作用,上课下课,闹得头昏眼花”,学生“以得文凭为目的”状况很不满意。希望学校和教师教学生“人格修养”。他在《德育鉴》中专门抄录:“吾师用人,不专取其才,而先信其心。其心可托,其才自为我用。”并批注:“此言用才之诀与鉴心之术,最为博深切明。”

  经过几十年的努力奋斗,当今我们国家的教师队伍有两大特点:一是宏观规模大、数量多、门类全。全国教师队伍总体数量已达1600多万,为2.7亿在校生服务,支撑着学前教育、高等教育、基础教育、职业教育、特殊教育体系。全国35年间教师总体数量年增减幅度不大,规模稳定,数量有保障。在这里论数量都是世界上最多,但最多并不意味着质量和效益最好,面上数字不能反映内部结构和局部的问题。因此,要全面深入科学评估教师队伍,才能完成提高教育质量的任务。二是全国教师队伍地区间、学校间、学科间、教师的学历、职称和能力不均衡不充分的问题大、结构调整任务重。如学生和专任教师比例:普通高中生师比高于全国平均水平。这意味着每年有十多个省区教师数量偏紧、教师个人工作量偏多、学生数量偏多、教育教学效果难保障。这几年小学教师队伍增长快、新人入职多,全国小学教师已达609万。学前教育更是高速发展,教师队伍质量亟待提高。

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